本课程是普通高校面向文（汉语言文学专业除外）、理、工、农、医、财经、政法、艺术、教育等各类专业学生开设的一门素质教育课程。它同时是一门具有综合教育功能的学科课程，集基础性、工具性、人文性为一身，建立在传授在语文知识基础之上，通过对学生语文能力的培养，潜移默化地对学生渗透人文精神的培育。三者中，知识是基础，能力是在掌握一定的知识基础之上，经过培养、训练和实践而形成的，而“素质”是人在先天生理基础之上，受到后天环境以及教育影响，通过个体学习、努力和实践，养成的比较稳定的身心发展的基本品质。 本课程根据课程的性质和定位，以阅读欣赏、口语交际、应用写作、文学常识、语文综合实践活动五大模块内容为主体内容，以理论教学、技能训练、人文讲座为基本模式，打破每节课堂之间的界限，在整个教学过程中突出应用性和针对性，注重技能实训与能力培养，构建与培养高技能职业人才一致的教学新体系，实行全新的模块化教学，为提高学生的综合素质和竞争能力，为学习专业课服务，为学生的就业和发展奠定坚实的基础。 通过课程教学，使学生在知识、能力和素质综合培养三个层面达到以下目标。 知识层面：通过本课程的教学，使学生了解听说读写四个方面的基础知识，还专门开设文学常识模块，加强学生对文学知识的了解、积累和应用。 技能层面：通过本课程的教学，使学生掌握基础知识之外，注重基本语文能力、方法能力、社会能力、专业能力四维目标的统一和提升。包括自我的听说读写能力，善于观察和自主思考能力，独立分析很解决问题的能力，较强的知识迁移能力，综合处理问题的能力等。 素质培养层面：通过本课程的教学，使学生实现个性全面发展，提升社会公德意识和职业道德意识，完善审美素质和创新素质培养。增强学生的学生审美意识，提高他们的人为素质，为学生的学习和工作奠定良好的基础，为中国传统文化的传承做出巨大的贡献。